Cómo enseñar a un paciente con una prótesis de la pierna a andar en bicicleta Empleo del enfoque externo

Tener una pierna ortopédica no significa que su hijo no es capaz de disfrutar de deportes como el ciclismo . Sin embargo , algunos ajustes podrían ser necesarios para que se convierta en un piloto exitoso. Usar el enfoque externo puede permitir a un ciclista prospectivo con una pierna de prótesis para aumentar su habilidad ciclismo más rápidamente. Foco externo , cuando se utiliza en las actividades relacionadas con el deporte , se refiere a concentrarse en lo que está sucediendo fuera del cuerpo , o los efectos de movimiento , mientras que el enfoque interno está monitoreando los movimientos del cuerpo a sí mismos. Instrucciones Matemáticas 1

proporcionar retroalimentación positiva . El uso de técnicas de motivación externas tales como la retroalimentación positiva animará a su paciente prótesis para convertirse en un piloto más eficaz bicicleta. Dar la información específica del paciente en sus posiciones de los pies , manos y cuerpo cuando se está llevando a cabo correctamente para que le ayuden en el desarrollo de habilidades en bicicleta . Los motivadores extrínsecos tales como la retroalimentación positiva una motivación externa a su estudiante para ayudarle a lograr sus metas en bicicleta.
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poner obstáculos para su estudiante prótesis para ayudarla a aprender cómo navegar en una bicicleta con éxito. Desde enfoque externo se concentra en los movimientos corporales por fuera , un ciclista va a aprender sus movimientos específicos y reacciones afines afectarán más a su caballo. Además , dando a su práctica en una carrera de obstáculos aumentará su agilidad cuando ande en bicicleta .
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Practica el ciclismo con una sola pierna en una bicicleta estacionaria . Haga que su hijo ponga una pierna sobre una silla y la otra en el pedal bicicleta. Dígale que pedalear en incrementos de unos pocos minutos en cada pierna para desarrollar la coordinación por separado y darle una sensación para el circuito de pedal. Haga que el estudiante centrarse externamente en el movimiento del pedal para desarrollar más suaves golpes de pedal .
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Establezca una meta para aumentar la distancia o la velocidad con el tiempo. Debido a que una persona con una pierna ortopédica puede cansarse fácilmente cuando primero tratando de andar en bicicleta, tiene sus metas establecidas para aumentar a media cuadra o más por sesión ciclismo . Utilice el enfoque externo mediante la búsqueda de un centro de coordinación y el uso que , a fin de alcanzar la meta de sesión.


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