Mantener la atención de los jugadores

P:¡Ayuda! Entreno a jugadores muy jóvenes. Es realmente difícil mantener su atención. ¿Puede sugerir algunos ejercicios en los que pueda trabajar con ellos?

R:No necesita ayuda, lo que necesita es mucha PACIENCIA. Es bastante triste que organicemos este maravilloso deporte a una edad tan temprana. Pero, eso no es de tu incumbencia.

Sin embargo, Sería genial si sus administradores hicieran todo lo posible por organizar DÍAS DE JUEGO para los niños de su grupo de edad. Es decir, tener un sábado cuando los niños se dejen en el patio de recreo. Sí, Haga que los padres se vayan a casa y disfruten de un tiempo de calidad juntos, mientras sus hijos están afuera en un ambiente seguro, ¡JUGANDO!

Ahora, para responder a su pregunta:no busque ningún "simulacro" para mantener activos a estos niños. ¡Todos los jugadores de fútbol, ​​incluidos los de 4 a 5 años, vienen a practicar para JUGAR! Así que haz tu primer objetivo:MANTENER A LOS JUGADORES y el BALÓN DE FÚTBOL EN MOVIMIENTO, en otras palabras, MANTENERLOS ACTIVOS, ¡TODO EL TIEMPO!

Tenga en cuenta estos dos (2) pensamientos:

• Si los jugadores y las pelotas se mueven =Entonces están aprendiendo sobre fútbol.
• Si los jugadores o las pelotas dejan de moverse =¡Se detiene el aprendizaje del fútbol!

¡Y estos son hechos probados!

Entonces, enséñeles nuestra "Rutina de 9 pasos". Es decir, Enséñeles CON PACIENCIA nuestra "RUTINA".

He escrito otros artículos que puede encontrar en este sitio, pero déjame tomarme el tiempo y darte el diagrama de flujo.

Su primer "tema" de práctica:"Mantener las bolas en movimiento y los jugadores activos"

1. Empiece a practicar:deje que los niños socialicen y dígales las reglas de "práctica".

2. Calentamiento - Haga que cada jugador driblee su balón en un área confinada y (pretenda) estirarse de vez en cuando.

3. ONE + ONE (Juego cooperativo) Enséñeles "cómo" atacar una portería y defender su propia portería.

PACIENTEMENTE Enséñeles "cómo" jugar unos contra otros, permítales crear sus propias reglas.

4. UNO contra UNO (Juego competitivo) Vea si aprendieron "cómo" atacar un gol y defender su propia portería. (Recordatorio:se necesita tiempo para aprender todo)

5. RUTINA DE MEDIO TIEMPO - Enséñeles (CON PACIENCIA) lo que sucederá en el medio tiempo. -Beber agua (sin naranjas -no hay suficiente líquido) -Socializar y darles cumplidos (lejos de mamá y papá)

6. Juegos pequeños (juegos cooperativos y competitivos) Divídalos en grupos de 2 o 3 contra 1 o 2. Hable con ellos durante la fase cooperativa y enséñeles "cómo" atacar y defender la meta apropiada. Déjelos solos durante la fase competitiva y permítales fracasar en su camino hacia el éxito.

7. Scrimmage (cooperativo y competitivo):habla con ellos durante la fase cooperativa y enséñales "cómo" atacar y defender la meta adecuada. Déjelos solos durante la fase competitiva y permítales fracasar en su camino hacia el éxito. Cuando comience la competencia, déjelos en paz y obsérvelos ser lo mejor que pueden ser. No se desanime si algunos deciden "detenerse" y ver las nubes "pasar".

8. ENFRIARSE:finge que están "estirando" sus músculos, al igual que los grandes jugadores y felicita a cada individuo.

9. FIN DE LA PRÁCTICA - Elogie al equipo. - Revise lo que aprendieron. - Asigne una tarea de juego en casa y hágales saber sobre la próxima actividad del equipo. (Ser breve)

Si se apega a esta "RUTINA", descubrirá que, a medida que los niños comiencen a comprender lo que se espera, estarán cada vez más atentos.

Es como aprender a jugar a un juego de computadora. Al principio dudaron hasta que se dieron cuenta de que "oye, puedo presionar estas teclas con tanta fuerza y ​​tantas veces como quiera", y mamá y papá no se enojaron. También, el juego de computadora es muy lento y simple en el primer nivel, para permitir que el niño tenga éxito. Con ese éxito y comprensión, el juego aumenta en desafío en el nivel dos. ¡Estoy seguro de que conoces la progresión después de eso!

Ahora, aquí está el verdadero secreto:una vez que el niño ha terminado de jugar (ese día) y regresa. ¿Por dónde tienen que empezar de nuevo? Sí, necesitan comenzar de nuevo en el nivel muy lento (nivel uno). Y te das cuenta de que en varias semanas casi pueden hacer el nivel uno sin mirar las teclas o el monitor. Eso es comprensión "verdadera" y poner en juego el subconsciente (pero, nos estamos volviendo bastante técnicos aquí).

Para mantenerlo simple ... Establezca su primer objetivo:enseñar a los niños "cómo" mantener el balón y ellos mismos en movimiento ... asegúrese de que eventualmente ataquen un gol y también defiendan su propia portería. Enséñales la “RUTINA” y con mucha PACIENCIA encontrarás a tus jugadores muy jóvenes JUGANDO activamente en tus prácticas.

Si sigues cambiando (de un ejercicio a otro), ellos no entenderán lo que quieres y no podrás aprovechar eso ...

Sin comprensión =sin aprendizaje… ¡¡¡Ése es el resultado final !!!

Tu FUNdamental,

Koach Karl (Karl Dewazien)

• Director Emérito de Entrenadores - Asociación de Fútbol Juvenil de California. 1979-2012
• Autor - Serie de libros FUNdamental SOCCER publicados internacionalmente
• Productor:muy aclamado DVD "Rutina de práctica de 9 pasos".
• Médico en:www.fundamentalsoccer.com

[Mantener la atención de los jugadores: https://es.sportsfitness.win/entrenamiento/Entrenadores-de-Fútbol/1008044987.html ]