El viaje de los jugadores de fútbol

Por Jeff Tipping, Licencia UEFA A, Licencia USSF A, Ex director de formación de coaching de NSCAA

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Jugadores - A medida que los jugadores maduran y se vuelven más sofisticados, sus capacidades técnicas y físicas, junto con su personalidad y comprensión del juego, cambiará. Un club debe estar al tanto de los cambios y anticipar el tipo de programación que abordará las necesidades de las personas maduras.

Entrenadores - Necesita diferentes habilidades y actividades para mantener a los jugadores a la vanguardia. El conjunto de habilidades para entrenar a niños de 6 años es muy diferente al de entrenar a niños de 16 años.

Ocupaciones - Las actividades que el club diseña para las sesiones de entrenamiento, las capacidades físicas de los jugadores, los programas de formación no formal, Las actividades y eventos sociales junto con la programación del juego deben adaptarse a la edad y al nivel de desarrollo de los jugadores.

Resultados - Probablemente el aspecto más importante de un club de fútbol en desarrollo son los puntos de referencia con los que el club mide el éxito. Después de un período de entrenamiento especializado, los jugadores deben ser competentes en diversas habilidades. En otras palabras, los jugadores deben exhibir ciertas cualidades estandarizadas después de recibir un entrenamiento especializado. Clubes que son, consecuentemente, volver a enseñar habilidades que deberían haberse enseñado en el pasado no irá a ninguna parte con prisa.

Además, los entrenadores deben ser, preparar constantemente a los jugadores para que apoyen el juego del fútbol para que, mucho después de que termine su carrera como jugador, los jugadores seguirán apoyando el juego como entrenador, administrador, espectador, patrocinador o árbitro.

Age of Discovery / 5-8 años

Características del jugador

  • Capacidad de atención limitada.

  • El fútbol es una de las muchas actividades.

  • No puede patear la pelota muy lejos causando que se amontone alrededor de la pelota.

  • Tiende a driblear el balón en lugar de pasarlo.

  • No comprenda ganar o perder.

  • Patea la pelota en una dirección:adelante

  • Juega para divertirte.

Entrenador

  • Disfruta de los niños pequeños y está orientado a la visión del futuro.

  • Es consciente de la capacidad de atención de este grupo de edad.

  • Tiene un menú de juegos divertidos para que jueguen los niños. Etiqueta, juegos de relevos y actividades que replican el movimiento del fútbol, ​​es decir, correr, saltando esquivando y cambiando de velocidad y dirección.

  • Hace que el ejercicio sea divertido al incorporar una ejecución técnica sólida.

  • El entrenador debe ser un buen demostrador.

  • Los jugadores de club mayores pueden ser excelentes entrenadores / demostradores para este grupo de edad.

Ocupaciones

  • Juegos de etiquetas, juegos de esquivar con y sin la pelota - juegos de relevos, etc.

  • Juegos que enfatizan el movimiento del fútbol.

  • Pasar y driblar alrededor de conos, etc.

  • Partida con pelotas de goma blanda.

  • Algunos ejercicios técnicos son, además, apropiado.

  • 1 contra 1, Juegos de 2 contra 2 y 3 contra 3. Con y sin porteros.

  • Juegos de práctica:tamaño de equipo normal 3 contra 3 sin GK. Los entrenadores llevan un registro de cuántas veces los jugadores ejecutan las técnicas recién practicadas en lugar de la cantidad de goles marcados.

  • En juegos de casa.

Resultados

  • Los jugadores deben - demostrar el movimiento básico del fútbol - correr hacia adelante, oblicuo, hacia atrás.

  • Ejecuta habilidades básicas. Puede pasar y sacar la pelota en el aire sin usar el dedo del pie.

  • Pase la pelota al revés.

  • Movimientos de regate.

  • Muestre un dominio rápido del juego de pies.

  • Comprensión del movimiento defensivo básico.

  • Algunos entrenamientos de porteros.

  • Los jugadores deben conocer las reglas básicas del juego.

Age of Romance / 9 - 12 años

Características del jugador

  • Disfruta de un desafío.

  • Le gusta ponerse la camiseta del equipo y pertenecer a un equipo.

  • Mayor rango de pases.

  • Empiece a pasar en tres direcciones.

  • Ganar se vuelve importante.

  • Pedir la pelota es casi completamente, ausente.

  • Los malos hábitos se vuelven más difíciles de corregir.

  • Los jugadores comienzan a adoptar determinadas posiciones en el campo.

  • Comenzará a apoyar a un equipo profesional / universitario e identificará a sus jugadores favoritos.

  • Los modelos juegan con jugadores de niveles más altos.

  • Algunos jugadores comienzan a rebelarse contra las figuras de autoridad.

  • Puede tener miedo de jugar contra jugadores más grandes.

Entrenador

  • Divertido pero firme.

  • Analista de juegos.

  • Debe ser un buen demostrador.

  • Ejercicios técnicos desafiantes:gran énfasis en la técnica correcta.

  • Introducción de tácticas de equipo

  • Varios juegos pequeños.

  • Alguna formación de unidad.

Ocupaciones

  • Taladros repetitivos de habilidades básicas.

  • Introducción de técnicas avanzadas, p. Ej. doblando la pelota, sacar la pelota al primer toque.

  • Juegos tácticos, p. Ej. 4 contra 2, 5 contra 3.

  • Juegos de práctica - Variedad de juegos de lados pequeños - 4 contra 4 sin GK, 5 contra 5, incluidos los de GK, 6 contra 6 hasta 11 contra 11.

  • Formación de la unidad.

  • SSG Games y 11 v 11. Los juegos deben requerir una forma.

  • Entrenamiento GK para todos los jugadores.

Resultados deseables

  • Los jugadores deben conocer las reglas del juego.

  • Los jugadores deben saber cómo realizar un saque.

  • Los jugadores deben mostrar un movimiento de fútbol apropiado. Corriendo hacia adelante hacia atrás, arrastrando los pies hacia atrás, etc.

  • Los jugadores dominan las técnicas básicas, especialmente el pase y la recepción con la punta del pie hacia arriba, cómo patear la pelota en el aire, título, etc.

  • Los jugadores disfrutan de pertenecer a un equipo, vistiendo los colores del equipo, etc.

  • Pase en tres direcciones.

  • Algo de blindaje.

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Edad de compromiso / 13 - 17 años

Jugador

  • Elige claramente el fútbol antes que otros deportes.

  • Los amigos tienen intereses similares.

  • Habla del juego fuera del campo.

  • Alto valor por pertenecer a un equipo.

  • Varios tamaños y etapas de desarrollo físico.

  • Puede jugar en varias posiciones pero tiene una posición preferida.

  • Puede realizar técnicas avanzadas.

  • Evaluará la calidad del entrenador.

Entrenador

  • Estudiante de juego y tramo de edad.

  • Entiende la vida de un adolescente:fuerte pero justo.

  • Buen demostrador.

  • Buen gerente.

  • Entiende el entrenamiento funcional, sistemas de juego.

  • Nombra y utiliza jugadores con cualidades de liderazgo.

  • Técnico y estratega bien redondeado y sofisticado.

Ocupaciones

  • Juegos pequeños:realice un seguimiento de los puntajes durante la temporada.

  • Entrenamiento funcional (posicional).

  • Juegos con / contra jugadores mayores.

  • Entrenamiento físico, incluidos ejercicios pliométricos y corporales.

  • Conferencias y presentaciones.

  • Evaluaciones, reuniones grupales e individuales.

  • Actividades de vinculación fuera del campo.

  • Jugando en una liga apropiada.

Resultados deseables

  • Estilo de vida futbolístico.

  • Bueno en todas las habilidades técnicas, excepcional en pareja.

  • Blindaje.

  • Entiende los roles funcionales y puede desempeñar varias posiciones.

  • Mentalidad competitiva.

  • Hambriento de aprender más.

  • Buen movimiento físico.

  • Hábitos de buenas prácticas.

  • Practica extra.

  • Sueños del futuro.

Materiales de formación de Jeff Tipping
venta simulacros y ejercicios para desarrollar al jugador de fútbol americano de élite Descarga de video:6 v 6 - Un modelo dinámico para entrenamiento técnico y táctico Descarga de video:Sideways on Soccer - Simulacros y ejercicios de fútbol brasileño

Edad de cumplimiento / 18+ años

Jugador

  • Estará - Comprometido con la universidad, equipo profesional o adulto.

  • Probablemente:se especializará en una posición. Debería tener puestos secundarios.

  • Concentración en entrenamiento funcional técnico y táctico.

  • Estilo de vida futbolístico.

  • Ganar es importante.

  • Tiene opiniones sobre el entrenador y los compañeros de equipo.

  • Tiene opiniones sobre cómo se debe jugar y / o entrenar el juego.

  • Se mantiene en buena forma física.

Entrenador

  • Debe tener - Fuerte personalidad.

  • Debe ser - Buen director de jugadores y personal.

  • Debe ser - Estudiante de juego.

  • Debería ser - Buen reclutador.

  • Debe tener - Buenas habilidades verbales y escritas.

  • Debe tener - Comprensión de los sistemas de juego.

  • Debe preparar - Estimulante, prácticas desafiantes y competitivas.

  • Las experiencias pasadas dan forma a la toma de decisiones.

  • Debe ser - Vida personal y profesional equilibrada.

  • Debe tener - Individual, reuniones de grupo y equipo.

  • Debe tener:evaluaciones formales e informales de los jugadores.

Ocupaciones

  • Aptitud física, Entrenamiento de agilidad y acondicionamiento competitivo.

  • Entrenamiento funcional.

  • Individual, prácticas de unidad y equipo.

  • Individual, reuniones de grupo y equipo.

  • Discusiones sobre jugar, Filosofías gerenciales y competitivas.

  • Orientación profesional después de jugar.

Resultados

  • Especialistas posicionales. Puede jugar 2/3 posiciones.

  • Bien, fuerza, poder y agilidad.

  • Habilidades de nivel élite. Sobresaliente en 2/3 áreas de habilidades, p. Ej. título.

  • Cualidades de liderazgo y / o equipo.

  • Compromiso con prácticas con propósito, prácticas antes y / o después de la práctica formal y no necesita ser supervisado.

  • Buenas habilidades de comunicación verbal y visual.

  • Uso de la parte superior del cuerpo.

  • Motivación interna.



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