Cambios en el curso PADI Open Water Diver

PADI ha revisado recientemente su curso Open Water (OW), y si bien la implementación del nuevo plan de estudios es una iniciativa en curso que podría tardar algún tiempo en tener efecto global, Vale la pena saber qué implican los cambios. Los profesionales PADI pueden leer detenidamente las modificaciones del curso en línea en el 4 th Boletín de capacitación trimestral de 2013 , y tambien en el Diario submarino durante el mismo período de tiempo. Para aquellos estudiantes potenciales sin acceso a estas publicaciones, sin embargo, este artículo está diseñado para explicar un poco lo que realmente significan estos cambios. El curso OW actúa como una puerta de entrada al mundo del buceo para cientos de miles de nuevos buceadores cada año; estas revisiones son el resultado de dos años de evaluación, y tratar de hacer que el curso sea lo más eficaz posible. La versión anterior del curso sigue siendo válida, dar tiempo a los instructores para que utilicen los materiales antiguos del curso y se sientan cómodos con los cambios antes de implementarlos. Así que no se preocupe si se inscribe en el curso de nivel de entrada de PADI durante los próximos meses y no reconoce las siguientes revisiones.

Cambios en la terminología

Algunas de las diferencias más obvias entre la versión antigua y la nueva son las de terminología modificada. Por ejemplo, lo que antes se llamaba "narcosis por nitrógeno" ahora se conocerá como "narcosis gaseosa, ”Que es una descripción más precisa ya que varios gases pueden ejercer los mismos efectos que el nitrógeno en el cuerpo en profundidad. Otros cambios de terminología incluyen el uso de "sin paradas" en lugar de "sin descompresión, ”Y“ respiración profunda con el estómago ”en lugar de“ hiperventilación ”como se relaciona con el buceo sin equipo. El curso revisado también introduce formalmente varios términos nuevos, incluyendo "mini-buceo, ”Que se refiere a un nuevo requisito de desempeño por el cual los estudiantes de buceo deben planificar y ejecutar una inmersión que simule una experiencia real en aguas abiertas durante las sesiones en aguas confinadas. Otros términos nuevos incluyen "recortar, "Que describe la colocación de pesas en el cuerpo de un buceador para ayudar a la posición de natación y la flotabilidad, "Gestión del aire, ”Que describe un nuevo requisito del curso por el cual los estudiantes deberán conocer su suministro de aire en todo momento, "Buenos hábitos superficiales, ”Que incorpora mantener la flotabilidad positiva y mantener la máscara en su lugar en la superficie, y finalmente, "Técnicas de levantamiento adecuadas, ”Utilizado para describir cómo levantar y mover equipo pesado de tal manera que se minimice el riesgo de lesiones.

Cambios en el desarrollo del conocimiento

Se han introducido cambios prácticos en el desarrollo del conocimiento, secciones de aguas confinadas y aguas abiertas del curso. Por ejemplo, en lo que respecta al desarrollo del conocimiento, ahora se asume que los estudiantes de buceo están usando computadoras, e información sobre su elección, su uso y mantenimiento se integrará en el aprendizaje tanto en el aula como en el hogar. A los nuevos buceadores también se les enseñarán conceptos de gestión del aire, incluida la planificación de reservas para paradas de seguridad, y el punto correcto en el que dar la vuelta durante una inmersión. También ha habido algunos cambios en el orden en que se enseñan los nuevos conceptos:la relación entre presión, volumen y densidad, por ejemplo, ahora se presentará antes de aprender sobre la flotabilidad. Similar, para evitar la confusión entre la narcosis gaseosa y condiciones más amenazadoras como la toxicidad por oxígeno y la enfermedad por descompresión, el primero se enseñará ahora por separado en la sección cinco del manual OW.

Cambios en las inmersiones en aguas confinadas

Algunas de las revisiones de la sección de aguas confinadas del curso están diseñadas para facilitar el aprendizaje, con un enfoque menos rígido del orden en que se enseñan las habilidades. La remoción y reemplazo del sistema de entrenamiento en la superficie y las habilidades de desconexión del inflador de baja presión se han vuelto flexibles para la inmersión. lo que significa que se pueden enseñar en cualquier momento del curso a discreción del instructor, dependiendo de la capacidad del estudiante y permitiendo más tiempo para el dominio. También se ha agregado un nuevo paso en la habilidad de limpieza de máscaras por las mismas razones, y verá a los estudiantes realizar una limpieza de máscara completamente inundada como un paso intermedio entre la limpieza parcial y la remoción y reemplazo de la máscara. Cuando se trata de la habilidad de nadar con una fuente de aire alternativa, Ahora se requerirá que los amigos asciendan juntos a la superficie, donde el buceador sin aire deberá establecer una flotabilidad positiva a través del inflado oral. Adicionalmente, Se han agregado varias habilidades nuevas a la sección de aguas confinadas para ayudar a los estudiantes de buceo a aprender cómo reaccionar ante una emergencia. incluido el ajuste y apriete de una banda de cilindro suelta, y una habilidad de caída de peso de emergencia (para completar ya sea en aguas confinadas o abiertas). La mini inmersión verá a los estudiantes planificar y ejecutar una inmersión simulada en aguas abiertas. Otras nuevas áreas de enfoque incluyen flotabilidad, cómo ascender y descender sin impactar los fondos marinos sensibles, técnicas adecuadas de levantamiento, mantenerse al alcance de su amigo, buenos hábitos superficiales, Gestión del aire y correcto ajuste.

Cambios en las inmersiones en aguas abiertas

Muchas de estas áreas de enfoque se refuerzan durante la sección revisada de aguas abiertas del curso, que formaliza conceptos previamente entendidos como conciencia ambiental, recortar los controles y los buenos hábitos de superficie en los requisitos de rendimiento. Los mayores cambios en la sección de aguas abiertas son evidentes en las inmersiones uno y cuatro. Mientras que la inmersión uno estaba libre de habilidades por etapas, ahora incluye reconocimiento de señales manuales, limpieza de máscara parcialmente inundada, y recuperación y compensación del regulador. Siempre que ya se hayan completado todas las habilidades de buceo flexible, la inmersión cuatro ahora está libre de habilidades por etapas, y brinda una oportunidad para que los estudiantes de buceo practiquen la planificación y ejecución de una inmersión bajo la supervisión de su instructor, permitiéndoles experimentar la realidad del buceo autosuficiente después de la calificación. Otros cambios hacen que la parada de seguridad sea obligatoria en la cuarta inmersión y recomendada para todas las demás inmersiones en aguas abiertas; hacer que el remolque de buzo cansado ya no sea necesario para aquellos estudiantes que obtengan su certificación de buzo PADI; e introducir una habilidad que requiera que los buzos respondan a una señal audible bajo el agua. Para aumentar aún más la seguridad de los buceadores después de la calificación, El curso OW revisado también incluye una nueva habilidad de buceo flexible mediante la cual los estudiantes de buceo aprenden a emplear un SMB o DSMB (salchicha de seguridad) durante el entrenamiento.

Los materiales del curso actualizados acompañarán al nuevo curso, incluyendo el manual de aguas abiertas en tres versiones:impreso, en línea, y una aplicación para tabletas, conocido como Open Water Diver Touch. En la actualidad, los nuevos materiales (incluido el video PADI Open Water Diver y los paquetes de tripulación) están disponibles en inglés, Holandés, Francés, Alemán, Italiano y español, con otros idiomas disponibles pronto. A medida que se elimine el antiguo curso en favor del nuevo, Aquellos que estén considerando aprender a bucear con PADI deberían estar emocionados de ser los primeros en aprovechar los beneficios de un plan de estudios diseñado para hacer que el buceo sea más seguro. más fácil de entender y más gratificante que nunca.



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