La historia de la Alta Escuela de Porristas

porristas de secundaria ha evolucionado con los años a partir de consignas principales por los aficionados al deporte a un deporte competitivo. El deporte de porristas de la escuela secundaria implica rutinas de baile , saltos en el aire , las rutinas volteretas , acrobacias , pirámides y vítores principales . La animadora moderna ha tenido años de gimnasia y entrenamiento deportivo con el fin de ser calificado para porristas de la preparatoria. Organizado Alumni

Cheerleading se originó en el nivel colegial . A finales de 1800 estudiantes en los eventos deportivos de la escuela en Gran Bretaña comenzaron a apoyar a sus compañeros de clase. Los estudiantes animar a sus amigos y los mejores atletas con el fin de darles el apoyo que necesitan para llevar a la escuela una anotación del triunfo . Princeton fue la primera escuela en los Estados Unidos para empezar animando a los atletas de la escuela de una manera organizada . En 1884 un estudiante por el nombre de Thomas Peebles organizó una alegría cantando " auge del SIS de Rah ! " La primera persona a ser nombrado funcionario de una animadora fue Johnny Campbell de la Universidad de Minnesota en 1889. Campbell tenía un megáfono y lo utilizó para llevar a los espectadores en un grito de júbilo de " Rah, Rah, Rah ! Ski- U- Mah ! Hoo- Rah ! Varsity ! Minn -E -So- Tah ! "
Cheerleading entra en escuelas Secundarias

escuelas secundarias de Estados Unidos comenzaron a tener porristas organizada en la década de 1920 . Porristas de secundaria imitaron muchos de los vítores y gritan líder en estilos desde el nivel colegial . Cheerleaders eran por lo general los estudiantes varones que dirigían sus compañeros en vítores que apoyaron su equipo de la escuela .
Animadoras femeninas

En 1923 la Universidad de Minnesota permitió la primera mujer estudiante a ser un miembro de un equipo de porristas . Esta medida hizo que las escuelas secundarias de la década de 1920 para permitir que los estudiantes de sexo femenino en sus escuadrones de porristas . Animadoras femeninas comenzaron con movimientos mientras vitoreaban , que fue el advenimiento de las rutinas de porristas . Porristas masculinos continuaron liderando gritos mientras animadoras femeninas preformados rutinas para los aplausos .

Cheerleading Atrezzo

El megáfono era un puntal muy utilizado en porristas de la preparatoria. Dio cheerleaders la capacidad de proyectar fácilmente sus voces. Megáfonos ya habían estado en uso por las animadoras de la universidad desde finales de 1800 y que entró en porristas de la escuela secundaria en 1920. Universidad del Estado de Oregon comenzó a usar signos en la década de 1920 para llevar a sus fans en aplausos . Escuadrones de porristas de la escuela secundaria atrapados en rápido al hacer signos propios. Los signos típicamente tienen una o dos palabras que el equipo de porristas quería la multitud a cantar al unísono , como " Go Team ". Papel Pom Pons se convirtió en apoyos populares en la década de 1930 para llamar la atención de la multitud. Pom Pons estaban hechos de tiras de papel adjunta a un extremo de un mango de cartón. Fueron utilizados por estudiantes mujeres en los años 1930 y 1940 .
Cheerleading convierte Atlético

En el espíritu de la escuela de 1940 se encontraba en un punto debido a la Segunda Guerra Mundial bajo . Porristas masculinos comenzaron saltos y volteretas para ganar la atención de los aficionados y conseguir que animan . Animadoras femeninas comenzaron a coreografiar las rutinas de porristas más complicados con los movimientos y pasos de baile . Este fue el punto de inflexión para porristas de la preparatoria. Cheerleading ya no era un grupo de estudiantes que hacen ruido . Ahora era un grupo de animadoras deportivas que conducen a una multitud. En la década de 1980 los entrenadores de porristas de la escuela secundaria tenían que obtener una certificación por completar un curso de formación ICF , que aseguraron estaban siendo observados normas de seguridad durante los saltos , acrobacias y rutinas volteretas .
Cheerleading Campamento

Lawrence R. Herkimer fue porrista en la Universidad Metodista del Sur en la década de 1940 . Organizó el primer campamento de porristas en el año 1949 . El campamento permite animadoras de la universidad para enseñar la forma atlética de porristas porristas realizado por la universidad para estudiantes de secundaria. Los campamentos enseñan porristas de secundaria cómo saltar , truco , secadora , y crear rutinas de baile interesantes . El primer campamento se celebró en Huntsville , Texas. Campamento de Herkimer fue bien recibido por los estudiantes de secundaria , que le inspiraron para formar una compañía llamada la Asociación Nacional de Cheerleaders o NCA. NCA es todavía en funcionamiento y cuenta con campos de porristas para estudiantes de secundaria en los Estados Unidos . En 1957 Herkimer inventó el "Spirit Stick". El Espíritu Stick es un premio otorgado a los escuadrones de porristas en el campamento que muestran el espíritu de equipo ejemplar. Es uno de los más prestigiosos premios de un equipo de porristas de la escuela secundaria puede ganar .
Alta Cheerleading escuela hoy

porristas de secundaria es ahora reconocido como un deporte en varios estados , incluyendo Wisconsin . Competiciones entre los escuadrones de porristas se llevan a cabo a nivel nacional y se muestran en las redes de televisión como ESPN. Colegios reclutar porristas de la escuela secundaria para sus escuadrones y les ofrecen dinero de la beca . Porristas de la escuela secundaria es reconocida como una actividad de liderazgo y el deporte en todas las escuelas secundarias en los Estados Unidos.


[La historia de la Alta Escuela de Porristas: https://es.sportsfitness.win/Espíritu-de-equipo/Cheerleading/1008030727.html ]